鄉(xiāng)村青壯年勞動(dòng)力大多外出務(wù)工、到城鎮(zhèn)陪子女上學(xué)或落戶城鎮(zhèn)，老人則因文化、生活習(xí)慣以及經(jīng)濟(jì)條件等原因留守鄉(xiāng)村。如今，欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村養(yǎng)老問題嚴(yán)峻，這是全國政協(xié)常委、貴州師范學(xué)院院長韋維過去一年履職中重點(diǎn)關(guān)注的問題。

　　“把‘一老一小’問題解決好，年輕人在外面工作就會(huì)干得更好。去年關(guān)注的是‘一小’的問題，今年我更關(guān)注‘一老’的問題。”韋維一直在思考，如何在鄉(xiāng)村養(yǎng)老問題上貢獻(xiàn)教育的力量？為此，她會(huì)前深入印江等地調(diào)研，邀請(qǐng)師生圍繞數(shù)字教育助力鄉(xiāng)村養(yǎng)老服務(wù)座談，傾聽大家的心聲。在今年全國兩會(huì)期間，她圍繞加強(qiáng)數(shù)字教育應(yīng)對(duì)鄉(xiāng)村老齡化問題向全國政協(xié)十四屆二次會(huì)議提交了相關(guān)提案。

　　提案指出，目前我國鄉(xiāng)村已經(jīng)具備一定的數(shù)字化硬軟件基礎(chǔ)，使得在鄉(xiāng)村開展老年數(shù)字教育成為可能。同時(shí)部分老齡大學(xué)、開放大學(xué)在實(shí)踐探索中已取得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，能為鄉(xiāng)村老年數(shù)字教育的有效實(shí)施提供參考。

　　“從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，還存在鄉(xiāng)村老年數(shù)字教育平臺(tái)的教育性偏弱，數(shù)字教育技術(shù)適老化程度偏低，學(xué)習(xí)資源供給質(zhì)量偏低，數(shù)字教育的運(yùn)行機(jī)制不完善，現(xiàn)有教育賦能的主要手段效果不夠理想等問題?！表f維說。

　　鑒于鄉(xiāng)村老年人的現(xiàn)狀，韋維提出三點(diǎn)建議，首先，建立政府統(tǒng)籌、企事業(yè)單位和公益組織等共同參與的資源供給體系，確保資源供給的穩(wěn)定性；建立基于公益性的監(jiān)管制度，嚴(yán)禁利用學(xué)習(xí)平臺(tái)推銷產(chǎn)品。

　　其次，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)的教育“適老化與便捷化”改造，完善遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)建設(shè)；開發(fā)兼具“普適性與差異性”的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，滿足不同群體的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

　　再次，遵循“能者為師”的學(xué)習(xí)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)原則，建設(shè)一支鄉(xiāng)村“能人”教師隊(duì)伍，針對(duì)老人學(xué)習(xí)需求，提供線上和線下學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)。

貴州日?qǐng)?bào)天眼新聞?dòng)浾?/span>

文/袁鵬

圖/賈智

編輯 徐微微

二審 李劼

三審 田旻佳